"Librarian in Residence"- Programm des Goethe-Instituts New York und BI International

Zusammen mit Bibliothek & Information International (BII) vergibt das Goethe-Institut New York 1x jährlich zwei Stipendien an deutsche BibliothekarInnen im Rahmen des "Librarian in Residence"-Programms für einen Studienaufenthalt in den USA und dortigen Bibliotheken.

Zusammen mit Bibliothek & Information International übernimmt das Goethe-Institut New York die Flugkosten, Kosten für Unterkunft und ein Tagegeld. Die Kandidaten werden bei der Planung der Reise, Suche nach einer Unterkunft und Kontaktaufnahme vor Ort unterstützt. 

Von den StipendiatInnen wird erwartet, dass sie während ihres Aufenthalts einen Blog auf den Webseiten des Goethe-Instituts führen, ihre Erfahrungen an ihrer Bibliothek in Deutschland umsetzen und in der Fachpresse über ihren Aufenthalt, ihre Erfahrungen und ihr Konzept zur Umsetzung berichten. 

Im Jahr 2010 steht das Thema "Schulbibliotheken" auf dem Programm. Um den deutschen Kollegen einen Blick in die Arbeit der Schulbibliotheken in den USA zu ermöglichen, werden im Herbst 2010 zwei deutsche Bibliothekare zu einem Studienaufenthalt in die Vereinigten Staaten reisen. Während dieser Zeit erhalten sie die Gelegenheit, an verschiedenen Orten Anregungen zu sammeln.

Thema 2008: Interkulturelle Bibliotheksarbeit
Thema 2009: Lobbyarbeit für Bibliotheken
Thema 2010: Schulbibliotheken

Weitere Informationen:
http://www.goethe.de/ins/us/ney/...
http://www.bi-international.de

Eindrücke und Erfahrungen der Stipendiaten im Blog des Goethe-Instituts New York:
http://blog.goethe.de/librarian/

ALA / IRRT International Exchange Committee
Website des International Exchange Committee der ALA (American Library Association) mit Informationen zu Auslandsaufenthalten für Bibliothekare weltweit.
http://www.ala.org/ala/irrt/irrt...

ALA / International Relations Committee
Das International Relations Committee der American Library Association (ALA) unterstützt Bibliothekare bei der Organisation eines Kurzaufenthaltes in einer Bibliothekseinrichtung in den USA.
http://www.ala.org/ala/iro/inter...

Berufsverband Information Bibliothek e.V. (BIB)
Das 2008 geschlossene Abkommen zum "German - U.S. Librarian Exchange" zwischen dem BIB und der American Library Association (ALA) ermöglicht eine zielgerichtete Vermittlung von geeigneten Praktikumsplätzen in den USA.
http://www.bib-info.de/verband/d...

Bibliothek & Information International
"Bibliothek & Information International" unterstützt und finanziert Fachaufenthalte und Studienreisen deutscher Bibliotheksspezialisten ins Ausland.
http://bi-international.de/deuts...

Bibliothekspartnerschaften
Die Zentral- und Landesbibliothek Berlin und die Bibliothèque Publique d'Information des Centre Georges Pompidou in Paris haben 2003 die erste deutsch-französische Bibliothekspartnerschaft geschlossen.
http://www.zlb.de/aktivitaeten/k...

DFG
Die Deutsche Forschungsgemeinschaft (DFG) fördert u.a. Kurzlehrgänge, Ferienkurse sowie Kongress- und Vortragsreisen ins Ausland.
http://www.dfg.de/foerderung/pro...

InWEnt
"InWEnt" (Internationale Weiterbildung und Entwicklung) unterstützt Absolventen und junge Berufstätige in Fragen der beruflichen Weiterbildung im Ausland und gibt einen Überblick über Programme und Finanzierungsmöglichkeiten für einen Auslandsaufenthalt.
http://www.inwent.org/portal/ins...

LIBEX - International Library and Information Job Exchange
"Libex" ist eine Austauschbörse für internationalen Personalaustausch zwischen Bibliotheken, organisiert von "CILIP" (The Chartered Institute of Library and Information Professionals) in Großbritannien.
http://www.cilip.org.uk/jobs_car...

Sisters Libraries
Die Datenbank der "Sisters Libraries Initiative" der ALA (American Library Association) hilft bei der Suche nach Partnerbibliotheken weltweit.
http://www.ala.org/ala/ourassoci...

Joseph J. Mika und Debbie Rabina: Signifikante Unterschiede in der Ausbildung : Zehn Dinge, die Sie über das Studium der "Bibliotheks- und Informationswissenschaft" in den USA wissen sollten. In: BuB 62 (2010) 3, S. 218-223