KNB- Kompetenznetzwerk für Bibliotheken

Innen- und Außenansichten von Bibliotheken

Leseförderung für Jungen

Die PISA-Studien seit 2000 haben im Bereich Lesekompetenz für alle teilnehmenden Länder bedeutende Unterschiede zwischen den Lese- und Textverständnisfähigkeiten von Jungen und Mädchen festgestellt. Gleichzeitig entnehmen viele Bibliotheken ihren Nutzungsdaten, dass Jungen ab 9 oder 10 Jahren weniger Bücher ausleihen und seltener als Mädchen aktive Bibliotheksnutzer sind.

Aus beiden Gründen legen Bibliotheken deshalb zunehmend Leseförderprogramme speziell für Jungen auf. So gibt es Bemühungen, Männer als ehrenamtliche Vorleser zu gewinnen und damit ein positives Rollenmodell für Jungen anzubieten. Außerdem werden besonders an den Interessen von Jungen ausgerichtete Medienbestände angeboten oder Lesungen und andere Veranstaltungen eigens für Jungen. Die Auseinandersetzung mit der Frage, wie solche Angebote ihre Zielgruppe erreichen, ohne bestehende Geschlechterstereotypen zu zementieren - Jungen spielen gern Fußball und Computerspiele und lesen kurze Sachtexte oder Abenteuergeschichten, Mädchen lieben Romane und Pferde - scheint allerdings noch im Anfang zu stecken.

 

Bibliotheken mit besonderen Leseförderprogrammen für Jungen

 

Materialsammlung

International

 

 


Letzte Änderung: 24.03.2010
Das Bibliotheksportal

ein Angebot des

Deutschen Bibliothekverbandes

Deutschen Bibliotheksverbands

im Rahmen des

Kompetenznetzwerk für Bibliotheken

Kompetenznetzwerks für Bibliotheken

als Modul des

Wissenschaftsportal b2i

Wissenschafts-
portals b2i

gefördert über die

Kultusministerkonferenz

Kultusminister-
konferenz

und die

Deutsche Forschungsgemeinschaft

Deutsche Forschungs- gemeinschaft