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Informationsethik und Berufsethik

Freier Zugang zu Information

Freier Zugang zu Information – so wird es unmissverständlich in der UN-Menschenrechtserklärung und im Grundgesetz der Bundesrepublik Deutschland festgelegt:

„Jeder hat das Recht auf Meinungsfreiheit und freie Meinungsäußerung; dieses Recht schließt die Freiheit ein, Meinungen ungehindert anzuhängen sowie über Medien jeder Art und ohne Rücksicht auf Grenzen Informationen und Gedankengut zu suchen, zu empfangen und zu verbreiten.“
(Artikel 19 der UN-Menschrechtserklärung,
http://www.ohchr.org/EN/UDHR/Pages/Language.aspx?LangID=ger  )

"Jeder hat das Recht, seine Meinung in Wort, Schrift und Bild frei zu äußern und zu verbreiten und sich aus allgemein zugänglichen Quellen ungehindert zu unterrichten. Die Pressefreiheit und die Freiheit der Berichterstattung durch Rundfunk und Film werden gewährleistet. Eine Zensur findet nicht statt.
(Artikel 5, Absatz 1 des Grundgesetzes der Bundesrepublik Deutschland,
http://www.gesetze-im-internet.de/bundesrecht/gg/gesamt.pdf )

Diese verbrieften Grundrechte werfen im Umfeld von Bibliotheken und Informationseinrichtungen eine Vielzahl bibliotheks- und informationsethischer Fragen auf:

Sollte wirklich jede Information für jeden Menschen zugänglich sein? Sind in manchen Fällen Grenzen aus politischen, religiösen oder Sicherheitsgründen unabdingbar? Wie verhält es sich zum Beispiel mit rechts- oder linksradikalen Werken, die nicht offiziell verboten sind? Ist es Zensur, wenn Parteiprogramme der NPD nicht in der Bibliothek bereitgestellt werden? Wie sind die Werke religiöser Sekten zu bewerten? Wie sollen Bibliotheken mit dem Informationsangebot im Internet umgehen? Sollte jede Website ohne Einschränkung über den Internetzugang in der Öffentlichen Bibliothek frei verfügbar sein? Ist es bereits Zensur, wenn Seiten pornographischen Inhalts über eine Blacklist gesperrt werden?

Hermann Rösch, langjähriges Mitglied in der IFLA Kommission "Free Access to Information and Freedom of Expression (FAIFE)", fasst zusammen:

"Bibliotheken aber haben keine Wahl: Sie müssen den Informationsauftrag in der demokratischen Gesellschaft wahrnehmen. Sie müssen Klarheit darüber schaffen, welche informationsethischen Grundsätze sie ihrer Arbeit zugrunde legen und in welchen Fällen mit Einschränkungen des ungehinderten Zugangs zu Informationsangeboten über Bibliotheken zu rechnen ist.

Kernfragen in diesem Zusammenhang sind:

  • Wer darf die Dienste der Bibliothek in Anspruch nehmen?
  • Welche Medien/Themen/Stoffe kann der Kunde im Bestand der Bibliothek erwarten?
  • Zu welchen nicht-bibliothekarischen Informationsangeboten, die über das Internet erreichbar sind, sollen Bibliotheken Zugang bieten?"
    (Rösch, Hermann: Wie frei ist der freie Zugang zu Information in Öffentlichen Bibliotheken? In: BIX  - Der Bibliotheksindex. Sonderheft von BIT Online 2010, S. 18)

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Berufsethik im internationalen Umfeld - die Arbeit von IFLA/FAIFE

Auf internationaler Ebene wurde im Jahre 1997 von der IFLA, dem Weltverband der Bibliothekare und Bibliotheksverbände, der "Ausschuss für den freien Zugang zu Informationen und Meinungsfreiheit" (Free Access to Information and Freedom of Expression - FAIFE) eingesetzt, dessen Arbeitsgrundlage Artikel 19 der Menschenrechte darstellt.
(http://www.ohchr.org/EN/UDHR/Pages/Language.aspx?LangID=ger )

IFLA/FAIFE beobachtet weltweit die Situation der geistigen Freiheit innerhalb des Bibliotheksbereichs, unterstützt IFLA's verbandspolitische Entwicklung und Zusammenarbeit mit anderen internationalen Menschenrechtsorganisationen und reagiert auf Verletzungen des freien Zugangs zu Informationen und der Meinungsfreiheit.

Weltberichte

Die IFLA/FAIFE Weltberichte (2001, 2003, 2005, 2007, 2010) sowie die Themenberichte (2002, 2004, 2006) untersuchen verschiedene Aspekte von Informationsfreiheit weltweit. Unter anderem ermittelte der Weltbericht 2007, in welchen Ländern bibliothekarische Verbände eine Berufsethik für Bibliothekare verabschiedet haben. Vorreiter der Entwicklung ist die American Library Association (ALA), deren »Code« aus dem Jahr 1938 stammt und inzwischen mehrfach überarbeitet worden ist.

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Internationale Grundsatzpapiere

IFLA Internet Manifest (2002)

http://www.ifla.org/files/faife/publications/policy-documents/internet-manifesto-de.pdf

Das Internet Manifesto wurde inzwischen in mehr als 20 Sprachen übersetzt. Weltweit hatten sich 2007 bereits 34 nationale Bibliotheksverbände zu seinen Grundsätzen bekannt, weitere 43 gaben an, dies innerhalb der nächsten zwei Jahre offiziell zu tun. Festgehalten wird im Internet Manifesto, dass es zur Verantwortung der Bibliothekarinnen und Bibliothekare gehört, den Zugang zu Informationen über das Internet frei und möglichst kostenlos zu gewähren. Berücksichtigt werden aber auch die Gefahren, die sich daraus ergeben, dass Informationen im Internet leichter manipuliert und dass pornografische, rassistische oder Gewalt verherrlichende Materialien nahezu ungehindert verbreitet werden können.

Richtlinien zum IFLA/Unesco Internet Manifest (2006, deutsche Übersetzung 2007)

http://www.ifla.org/publications/the-ifla-internet-manifesto#guidelines 
 

IFLA-Manifest zu Transparenz, verantwortungsbewusste Regierungsführung und Korruptionsfreiheit (2008)

http://www.ifla.org/files/faife/publications/policy-documents/transparency-manifesto-de.pdf

Das Manifest beschäftigt sich mit dem Potenzial der Bibliotheken im Bemühen um transparente und kontrollierbare Staatsführung sowie im Kampf gegen Korruption (auch innerhalb der Bibliotheken). Ausgangspunkt ist der Gedanke, dass Bibliotheken hervorragend geeignet sind, um zur Transparenz von staatlichem und gesellschaftlichem Handeln entscheidend beizutragen. Dies kann ihnen vor allem gelingen, indem sie den Zugang zu Parlamentsprotokollen, Verträgen, rechtlichen Grundlagen und sämtlichen Informationen bieten, anhand derer die Bürger ihre Rechte und Ansprüche erkennen und einfordern können.
 

Die Erklärung von Glasgow zu Bibliotheken, Informationsdiensten und geistiger Freiheit (2002)

http://www.ifla.org/en/publications/the-glasgow-declaration-on-libraries-information-services-and-intellectual-freedom  

Erklärung zu Bibliotheken und geistige Freiheit (1999)

http://archive.ifla.org/faife/policy/iflastat/iflastat_de.htm 

Ethische Grundsätze (BID)

Ethik und Information: Ethische Grundsätze der Bibliotheks- und Informationsberufe, herausgegeben von BID - Bibliothek und Information Deutschland, 2007
http://www.bideutschland.de/download/file/allgemein/EthikundInformation.pdf 
 

Gesetzgebung zur Nationalen Sicherheit : Resolution des Rates, Berlin, Deutschland, August 2003

http://www.ifla-deutschland.de/de/downloads/ifla_council_resolution_2003-5.pdf
 

Weltberichte von IFLA/FAIFE

http://www.ifla-deutschland.de/de/ifla/ifla_faife/weltberichte.html 

Weitere Dokumente

http://www.ifla.org/en/publications/30
http://archive.ifla.org/faife/policy/policy.htm

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Deutschland: Code of Ethics (2007)

Im Rahmen des 3. Leipziger Kongresses für Information und Bibliothek vom 19.-22. März 2007 hat die BID (Bibliothek und Information Deutschland - der Dachverband der Institutionen- und Personalverbände des Bibliothekswesens, der Verbände des Informationswesens und zentraler Einrichtungen der Kulturförderung in Deutschland) von ihr erarbeitete ethische Grundsätze der Bibliotheks- und Informationsberufe veröffentlicht.

Dabei geht es um grundlegende Überlegungen für das berufliche Selbstverständnis von Bibliothekaren und anderen im Informationsbereich Tätigen.

Code of Ethics, veröffentlicht von der BID in 2007

Fach-Diskussion

Der Code of Ethics wurde zwar auf den letzten Bibliothekartagen thematisiert und in der Fachpresse aufgenommen, trotzdem ist er innerhalb des deutschen Bibliothekswesens noch nicht ausreichend bekannt.

  • Der Blog "ethik von unten" möchte die Fachdiskussion zur Berufsethik "von unten" anstoßen und in breitem Maße über das Thema informieren 
    http://ethikvonunten.wordpress.com/ 

Österreich: AG Informationsethik

Die Vereinigung Österreichischer Bibliothekarinnen und Bibliothekare (VÖB) hat eine Arbeitsgruppe für Informationsethik eingesetzt mit der Aufgabe, sich besonders mit der neuen Verantwortung der Bibliotheken in der Informationsgesellschaft zu beschäftigen: Durch den vermehrten Einsatz der Informations- und Kommunikationstechnik seien neue Aufgaben für die Bibliotheken entstanden und bisherige Aufgaben hätten sich grundlegend verändert.

 

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Literatur

Weitere Publikationen:

http://www.ifla-deutschland.de/de/ifla/ifla_faife/artikel_berichte.html 

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