Bibliotheksportal: Web2.0

Web 2.0-Anwendungen in und für Bibliotheken

Youtube, Bloggen, Wikis, Facebook, Twittern - für einen wachsenden Teil der Internetnutzer sind die vielfältigen Web 2.0-Anwendungen und Features als Medium der aktiven Kommunikation, Information und gegenseitigen Vernetzung nicht mehr aus dem Online-Alltag wegzudenken. So zeigt z.B. das Institut für Jugendkulturforschung im Rahmen der Studie "Safer Internet in der Altersgruppe der 11- bis 19-jährigen: Chancen und Gefahren von Social Communities" (2010), dass Social Communities gerade bei Jugendlichen enorm populär sind, allen voran Facebook.

Demgegenüber gibt es auch viele Internet-User, die die "neuen" Web2.0-Angebote eher passiv oder auch gar nicht nutzen:

Nach einer Studie zu "Studieren im Web 2.0" aus dem Jahr 2008 verbringen 73 % aller 4400 befragten Studierenden täglich 1 bis 3 Stunden im Internet, 23 % sogar 4 bis 6 Stunden. Dabei liegt jedoch die Nutzungshäufigkeit spezieller Web 2.0-Anwendungen weit unter der allgemeinen Internet-Nutzung: So gaben z.B. 24,6 % der Studierenden an, Weblogs nur sehr selten, und 46,4 % überhaupt nicht zu nutzen. 7,2 % der Studierenden kannten Weblogs gar nicht. 36,8 % der Studierenden nutzten keine Rss-Feeds; 36,5 % kannten RSS-Feeds nicht. 45,2 % nutzten keine Social-Bookmarking-Dienste, 37,8 % kannten diese nicht.

Web 2.0 und Bibliotheken

Wie stellt sich die Situation in Bezug auf Bibliotheken und Bibliothekare dar? Inwieweit nehmen Bibliotheken und Bibliothekare am Web 2.0 teil, welche Chancen und Möglichkeiten bieten sich für die Fach- und die Kommunikation mit Bibliothekskunden über Web2.0.-Anwendungen?

Das erste bibliothekarische Weblog "Netbib" existiert bereits seit 2001 und verzeichnet weit über 20.000 Einträge.
Im Juni 2010 werden im Aggregator "Planet Biblioblog" Beiträge aus 85 deutschsprachigen Weblogs mit Bibliotheks- und Archivbezug zusammengefasst dargestellt.
Im Liswiki werden im Juni 2010 74 Bibliothekare und Bibliothekarinnen sowie 18 Bibliotheken und bibliothekarische Einrichtungen mit Twitter-Account aufgeführt.

Immer mehr Bibliothekarinnen und Bibliothekaren beschäftigen sich mit dem Thema Web2.0 und beginnen, verschiedene Anwendungen für ihren Arbeitsalltag und die berufliche Fachkommunikation auszuprobieren und zu nutzen. Ein Teil der bibliothekarischen Community tritt schon seit geraumer Zeit mit Nachdruck für die intensive Verbreitung und Nutzung in der Fachwelt ein:

so z.B. die Zukunftswerkstatt
aktuelle Diskussion zu Form und Zukunft bibliothekarischer Fachkommunikation (Mai 2010):
http://infobib.de/blog/2010/05/11/bibliothekarische-fachkommunikation-2010/

Für viele Bibliothekarinnen und Bibliothekare spielen Web2.0-Technologien nur eine sehr kleine oder gar keine Rolle.

Man kann jedoch immer häufiger die Forderung hören, dass Bibliothekare und Bibliothekarinnen sich mit Web2.0-Anwendungen zumindest auskennen sollten – nur so können Dienste wirklich bewertet, Kunden beraten und das Image von Bibliotheken gestärkt werden.

Auf den folgenden Seiten finden sich

kurze Hintergrundinformationen zu Web 2.0-Anwendungen
zahlreiche Anwendungsbeispiele, Best Practice aus und für Bibliotheken
weiterführende Links

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Literatur, Links und Selbstlern-Kurse

Handbuch Bibliothek 2.0, hrsg. von Bergmann, Julia und Danowski, Patrick. Berlin, New York (DE GRUYTER SAUR) 2010
Open Access Version (Volltext):
http://www.reference-global.com/doi/book/10.1515/9783110232103

Artikel "Bibliothek 2.0" in der Wikipedia:
http://de.wikipedia.org/wiki/Bibliothek_2.0
Danowski, Patrick and Heller, Lambert: Bibliothek 2.0 - Die Zukunft der Bibliothek? Bibliotheksdienst, 2006, vol. 40, n. 11, pp. 1259-1271
http://eprints.rclis.org/12429/
Heller, Lambert . Bibliothek 2.0 - Perspektiven, Probleme, Handlungsbereiche., 2008:
In: Erfolgreiches Management von Bibliotheken und Informationseinrichtungen. Verlag Dashöfer, pp. 1-30.
http://eprints.rclis.org/13808/
Heller, Lambert: Bibliotheken im Web 2.0 – Bibliothek 2.0 (2009)
http://www.goethe.de/wis/bib/fdk/de4313941.htm
Selbach, Michaela: Bibliothek 2.0 – Neue Perspektiven und Einsatzmöglichkeiten für wissenschaftliche Bibliotheken (2007)
http://opus.bibl.fh-koeln.de/volltexte/2008/183/pdf/Selbach_Michaela.pdf
Kaiser, Ronald: Bibliotheken im Web 2.0 Zeitalter. Herausforderungen, Perspektiven und Visionen (2008). B.I.T. Online, Seiten 1-109 online verfügbar
http://www.b-i-t-online.de/daten/BIT_Innovativ_20_Auszug.pdf

Online-Selbstlernkurse

Seit dem großen Erfolg des Online-Kurses von Helene Blowers "Learning 2.0" (http://plcmclearning.blogspot.com/), in dem Web2.0-Tools für Bibliothekare aufbereitet wurden, wurden auch in Deutschland in Anlehung an Helene Blowers Online-Tutorials erstellt.

"Lernen 2.0" (das erste deutsche Online-Tutorial, 2008)
http://lernen20.wordpress.com/
Selbstlernkurs zum Thema Web2.0 in Bibliotheken, deutsche Übersetzung des Originals "Learning 2.0" von Helene Blowers (http://plcmclearning.blogspot.com/)
13 Dinge (überarbeitete Fassung von "Lernen 2.0", 2009)
http://13dinge.wordpress.com/
Online-Selbstlernkurs für BibliotheksmitarbeiterInnen zu Web2.0-Techniken. Anpassung des "Lernen 2.0" an deutsche Verhältnisse
(Christian Hauschke und Edlef Stabenau)
Bibliothek 2.009 (weitere überarbeitete Fassung, Ende 2009)
http://bibliothek2009.wordpress.com/
Bibliothek 2.009 ist ein Online-Lernprogramm, das BibliotheksmitarbeiterInnen ermuntern soll, mehr über die Techniken des Internets zu lernen, die die Art verändern, in der Menschen, die Gesellschaft und Bibliotheken Zugriff auf Informationen haben und miteinander kommunizieren.
(Christian Hauschke und Edlef Stabenau)